Reconhecimento

O trabalho de uma escola abrange muito mais do que o resultado dos exames de avaliação, nomeadamente na inclusão, na equidade, na acessibilidade, no humanismo, etc., e isso não é (totalmente) avaliado em exames de português ou matemática.

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  • 12:28 | Sexta-feira, 13 de Novembro de 2026
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Bem sei que os rankings das escolas não nos dizem tudo. Não nos dizem sequer a maioria do que é feito em cada um dos estabelecimentos de ensino. O trabalho de uma escola abrange muito mais do que o resultado dos exames de avaliação, nomeadamente na inclusão, na equidade, na acessibilidade, no humanismo, etc., e isso não é (totalmente) avaliado em exames de português ou matemática.

Ainda assim reflectem o desempenho dos alunos nos exames que realizam e, enquanto cidadão (e já explicarei porque não digo munícipe ou freguês) e encarregado de educação, fico satisfeito que o Agrupamento Dionísio Augusto Cunha de Canas de Senhorim fique, reiteradamente, bem colocado nos rankings e se destaque relativamente às escolas à sua volta.

Falo enquanto cidadão e não enquanto munícipe ou freguês porque, admiravelmente (ou não) nem a Câmara nem a Junta de Freguesia (até ao momento) expressam publicamente qualquer regozijo por este facto, ocupados que estão em falar de vinho, água, ou outras minudências, “muito mais importantes que a educação dos nossos cidadãos”. 

Julgo ser importante dar eco ao que não é mau e até ao que se pode considerar (ainda que marginalmente) bom e, portanto, muitos parabéns a toda comunidade educativa do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim por mais um ano de bom trabalho. Que continuem e melhorem (até naquilo que os rankings não medem). Os que defendem a hegemonia da “meritocracia” deviam reconhecer e premiar os que fazem bem, independentemente do sítio onde estão plantados.


 

Alexandre Borges

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Publicado em Opinião